МДОБУ ДЕТСКИЙ САД «ДЮЙМОВОЧКА» СЕЛА ИМЕНИ 8 МАРТА
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЕРМЕКЕЕВСКИЙ РАЙОН РБ.
Наш детский сад «Дюймовочка» открылся в 1965 году, в новом
типовом здании, на улице Строительная. В этом уютном здании
функционировало три группы: младшая, средняя и старшая. В
младшей группе было 20 детей (от 2 месяцев до 2 лет), в средней 35
детей (от 2-х до 3-х лет), в старшей группе 30 детей (от 3-х до 7
лет). Относился детский сад к совхозу 8 Марта. Принимались дети
только животноводов. Дети учителей, а уж тем более
неработающих не принимались вообще. В это время работали:
заведующая детским садом Нугуманова Лилия Хамитовна,
воспитатели Маршева С.В., Шакурова Т.Ф., Выборнова Т.В.,
Инсапова Т.Ф., няни – Никишина О.Е., Филиппова Н.С.,
Андреева В.К.
Летом 1996 года наш детский сад закрыли и открыли в декабре
этого же года в здании школы. До этого здесь располагался «Комбинат бытового обслуживания». Работники детского сада своими силами отремонтировали помещение, которое располагалось на первом этаже в здании школы. И вот уже 15 лет детский сад «Дюймовочка» живет дружной семьей в социально – культурном центре. Функционирует одна группа - разновозрастная. Детей 20 человек.
В коллективе работают заведующая детским садом Нуйкова С.Н., воспитатели Яковлева С.В., Маршева Н.М., помощник воспитателя Ахмадуллина Г.А., повар Куприянова С.В.. В этом же здании находятся – библиотека, сельский Совет, школа, музыкальная школа, почта, больница, контора с. имени Жукова. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад «Дюймовочка» с. имени 8 Марта создано 1996 году, является приспособленным. МДОБУ обеспечивает воспитание и обучение детей с 1 года до 7 лет. В ДОУ функционирует 1 разновозрастная группа детей дошкольного возраста. Режим работы детского сада : пятидневная неделя, с 8.00ч. до 18.30ч.
МДОБУ детский сад работает по программе М. А. Васильевой «Дошкольное воспитание и обучение в детском саду»
Организационная структура ДОУ.
В ДОУ в целях инициирования участия активных представителей родительского сообщества и педагогов в самоуправлении созданы следующие формы самоуправления:
*Совет педагогов ДОУ
*Родительский комитет
В МДОБУ детский сад «Дюймовочка» созданы все условия для полноценного физического и психического развития детей, их обучения, коррекции, оздоровления, для высокопроизводительной работы персонала. МДОБУ обеспечивает развитие воспитанников по всем направлениям.
В группах в свободном доступе для детей:
Материалы, необходимые для художественно - эстетического развития детей (для рисования, лепки, аппликации, художественного труда).
Дидактические средства и оборудование:
1.Уголки речевого развития, включающие дидактические игры, художественную литературу и прочее для обогащения и развития речи детей.
2. Различные сюжетные ролевые наборы и игрушки для развития детей в различных видах деятельности.
3. Игрушки и оборудование для сенсорного развития.
4. Наглядный и иллюстративный материал.
5. Созданы для совместной и индивидуальной работы с детьми( в том числе «уголки уединения».
В целях выполнения задачи познавательно – речевого развития детей, в дошкольном учреждении созданы условия:
- предметно-развивающая среда в группе соответствует возрасту детей;
- кружки по интересам, где дети развивают свои творческие и познавательные способности.
Одной из первостепенных задач дошкольного учреждения является органичное сочетание воспитательно - образовательного процесса с сохранением и укреплением здоровья детей. Средствами решения данной задачи являются различные формы организации двигательной деятельности, закаливающие и оздоровительные мероприятия:
- соблюдение санитарно- гигиенического режима;
- массаж и самомассаж;
- полоскание рта; - гимнастика для глаз;
- дыхательная гимнастика;
- упражнения по профилактике сколиоза, плоскостопия, игровые упражнения по расслаблению организма – аутотренинг;
- интеграция физического развития с другими предметами: математикой, развитием речи, конструированием, ОБЖ, театрализованной и игровой деятельности;
- «песочная терапия» для стимулирования пальцевой моторики и сенсорного развития;
- организация развивающей среды с учётом потребностей и интересов детей;
- работа с родителями по совместной заботе о здоровье детей;
- правильная организация двигательной активности детей на прогулке и её длительность;
- закаливание, с учётом состояния здоровья детей.
|